| 序號 | 授課 教師 | 聽課時間 | 授課課程 | 授課 地點 | 聽課人員 | 授課過程 | 教案檢查 | 學(xué)生表現(xiàn) | 教學(xué)評價 | 教學(xué)督導(dǎo)要求 |
| 7 | 王X | 20220421 第5節(jié)14:20-15:05 | 建筑CAD | 圖-209 | 韋永驍、陳國升、韋劉媚等 | 一、在機房聯(lián)機講解A3圖框的繪制（設(shè)置標注樣式、創(chuàng)建布局、繪制圖框）； 二、布置課堂練習(xí)，巡堂查看練習(xí)情況，點評練習(xí)結(jié)果。 | 教案能夠把教學(xué)步驟說明清楚，教學(xué)內(nèi)容以實訓(xùn)為主，知識點不多。 | 學(xué)生手機沒有集中保管，部分學(xué)生用手機看課程資料，少數(shù)學(xué)生使用手機作無關(guān)事情。 | 一、繪圖課講練結(jié)合，有巡堂指導(dǎo)，教學(xué)方法比較好； 二、授課聲音比較小，后面基本聽不清； 三、師生互動情況不太好； 四、學(xué)生手機管理應(yīng)加強。 | 一、授課聲音小是本節(jié)課反映出的最大問題，如能在機房安裝音響系統(tǒng)最好。 |
| 序號 | 授課 教師 | 聽課時間 | 授課課程 | 授課 地點 | 聽課人員 | 授課過程 | 教案檢查 | 學(xué)生表現(xiàn) | 教學(xué)評價 | 教學(xué)督導(dǎo)要求 |
| 8 | 陳XX | 20220422 第1節(jié)8:00-8:45 | 建設(shè)工程監(jiān)理概論（公開課） | 2-203 | 韋永驍、蒙永福、黃連芳 | 一、監(jiān)理員的概念、素質(zhì)要求、工作職責(zé)； 二、監(jiān)理工程師概述； 三、監(jiān)理工程師職業(yè)道德； 四、監(jiān)理工程師資格考試； 五、監(jiān)理工程師法律地位和責(zé)任。 | 教案格式完整，條理清晰，有時間分配，但缺少案例分析。 | 學(xué)生手機集中保管，學(xué)生聽課比較認真。 | 一、教師課堂管理比較嚴格； 二、采用PPT教學(xué)，巡堂講解，教學(xué)態(tài)度比較好； 三、講課主要是對課文進行闡述和解釋，講解過程中缺乏課堂練習(xí)和案例分析（課堂練習(xí)在講完所有知識點后才安排，對講解的支撐作用不及時，且練習(xí)題均為問答題，趣味性不夠）； 四、重點內(nèi)容太多，反而造成重點不突出。 五、教師在授課中提問很多，講解反而顯得不系統(tǒng)、不完整。 | 一、教學(xué)設(shè)計有缺陷，建議少講解，通過做選擇題學(xué)習(xí)監(jiān)理工作職責(zé)；通過案例分析學(xué)習(xí)監(jiān)理法律地位和職業(yè)道德等； 二、重點內(nèi)容不能太多，“物極必反”，太多重點等同于沒有重點。重點內(nèi)容應(yīng)通過習(xí)題和案例獲得更好的教學(xué)效果。 |
| 序號 | 授課 教師 | 聽課時間 | 授課課程 | 授課 地點 | 聽課人員 | 授課過程 | 教案檢查 | 學(xué)生表現(xiàn) | 教學(xué)評價 | 教學(xué)督導(dǎo)要求 |
| 9 | 廖X | 20220425 第5節(jié)14:30-15:15 | 行業(yè)會計比較 | 2-503 | 韋永驍、農(nóng)李菱、藍一平、董文凱等 | 一、餐飲業(yè)特點（復(fù)習(xí)舊課）； 二、餐飲制品原材料的分類； 三、原材料的計價； 四、原材料的核算； 五、餐飲制品銷售的核算。 | 教案完整，但時間安排還不夠細致。 | 學(xué)生手機集中保管，課堂紀律較好。 | 一、教師授課聲音洪亮，且比較清晰； 二、教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)過程緊扣教案； 三、在理論講解過程中穿插課堂練習(xí)，教學(xué)設(shè)計比較好； 四、《行業(yè)會計比較》這門課主要講解各行業(yè)獨特的統(tǒng)計、記賬方法，教師的主要注意力也集中在這方面，但沒有記賬實操環(huán)節(jié)。 | 一、據(jù)授課教師介紹，記賬實操在一年級的其他課程中已有訓(xùn)練，但本人還是覺得記賬實操很重要，在本課中有實操過程更完美，建議制作一些簡化的“模擬賬本”，讓學(xué)生計算成本、利率之后填寫賬本，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生基礎(chǔ)更扎實。 |
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